Educación Pública y Privatización: nuevos actores, nueva gestión, nuevas subjetividades, nuevas formas de resistencia.

13/08/2016 solidaridad 0

“Para Anderson habría también nuevas formas de resistencia individual y colectiva, donde los profesores tendrían un rol central. Por ejemplo, los docentes podrían echar mano de lo que Stephen Ball llama vigilancia crítica, una forma de auto-vigilancia, de forma individual. Pero para Anderson, la mejor forma de resistencia es la resistencia colectiva. Este tipo de resistencia se manifestaría en grupos de profesores y profesoras que forman espacios discursivos paralelos o “contra-públicos”, en otras palabras, espacios críticos de resistencia a las reformas neoliberales.”